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Professionelle Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen - Eine theoriegeleitete Analyse Rutilius Taurus Aemilianus Dabei vergleiche ich teilweise dieStudienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik BWL, Wirtschaftspdagogik, Note: 1,3, Johannes Gutenberg Universitt Mainz (Lehrstuhl fr Wirtschaftspdagogik), Veranstaltung: Aktuelle Forschungsfragen der Wirtschaftspdagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildungsqualitt braucht professionelle Lehrerbildung (Huwendieck 1998, S. 12). Diese Thematik war im Dezember 1997 Schwerpunktthema des 31. Seminartages des Bundesarbeitskreises der Seminar und